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作者:左文亮     时间:2020-01-15

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大学毕业后,我留校任教。虽然一直教的是古典文学、文艺理论等课程,但我并没有放松对语言文字理论的钻研。1978年,我参加了11所高校合作的“文字改革史”教材的编写工作。从酝酿、讨论、拟写提纲、编写书稿到修改成书,我们一直是在倪海曙、周有光、叶籁士、王力、吕叔湘等专家指导下进行工作的。

国学大师王国维在《人间词话》中曾说:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:‘昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处’。此第三境也。”王国维精妙地以三句词道破人生之路:起初的迷惘、继而的执著和最终的顿悟。

  本报北京3月24日讯由中国教育报刊社主办的全国教育报刊广告经营研讨会今天在京举行。来自全国各省市教育报刊社的近50位代表参加了会议。

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新华网北京10月8日电(记者徐京跃)播洒阳光,吹拂春风。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见》实施两年多来,全国青少年思想道德建设取得明显成效。

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从目前的种种迹象中,我们看到了老师处境之不堪、权利之孱弱,更看到了权力之骄蛮、基层吏治之乱象。如此姿态,令“三年内解决财政编制”的承诺毫无诚意,更像是缓兵之计。

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彭浩然是成都玉林小学六年级1班的学生,也是武侯区“青少年空间”的常客。每周二和周五,学校下午3时40分就放学,爸爸妈妈还没下班。以往,彭浩然一个人在家无聊,只好到同学家写作业,或者到外面打篮球。去年11月,同学向他推荐了一个“很好玩的地方”——学校旁边农贸市场3楼的武侯区“青少年空间”,这里的团队游戏、拓展训练、上网冲浪、图书馆等都是免费的,是放学后的好去处。

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不断推进社会公平是构建社会主义和谐社会的重要内容,而教育公平能够为千家万户老百姓的子女提供未来发展机会,是最基础的社会公平。近年来,教育领域的一项政策出台,人们常常首先关心这项政策是否有利于社会公平。任何一个地方推出教育改革举措,广大公众首先会拿起公平这把子来加以衡量。一些地方在教育领域出现的有违于社会公平的不良现象,则为广大公众所诟病。凡此种种,无不反映出当代中国人对于教育公平的期待和渴望。

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